![](https://static.wixstatic.com/media/071340_203855272a3848dbbaefab6ecdbcc5d9~mv2.jpg/v1/fill/w_288,h_181,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/071340_203855272a3848dbbaefab6ecdbcc5d9~mv2.jpg)
![Logo-ARCH-2014.png](https://static.wixstatic.com/media/071340_3681d12bf2344c53acd5582c6876497c~mv2.png/v1/fill/w_41,h_62,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Logo-ARCH-2014.png)
![arch.jpg](https://static.wixstatic.com/media/071340_72d722ad51334d48a31834bb2fef9c94~mv2.jpg/v1/fill/w_600,h_451,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/arch.jpg)
ความเป็นมา
คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ได้ จัดตั้งขึ้นตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ระยะที่ 4 (พ.ศ.2520 -2524) และในแผนพัฒนาฯ ระยะที่ 5 (พ.ศ.2525 -2529) เพื่อตอบสนองความต้องการกำลังคนที่มีความรู้ ทางด้านวิชาชีพสถาปัตยกรรมให้ กับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยได้รับพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ตามประกาศในราชกิจจานุ เบกษาฉบับพิเศษ หน้าที่ 10 เล่มที่ 105 ตอนที่ 28 ลงวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2531 นับเป็นสถานศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งแรกในส่วนภูมิภาคที่ผลิตบัณฑิตในสาขาวิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์
พรฎ. จัดตั้งคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
สีประจำคณะ :สีน้ำตาล
วันสถาปนาคณะ :วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2531
![02-triangle.jpg](https://static.wixstatic.com/media/071340_d1fd3e14b8314ab8b13926b86ae2b2be~mv2.jpg/v1/fill/w_600,h_449,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/02-triangle.jpg)
วิสัยทัศน์ (Vision)
ASEAN leading Design Institute for Global Dynamics
สถาบันชั้นนำของอาเซียนด้านการออกแบบที่สอดคล้องกับพลวัตของโลก
เป้าหมาย (Goal)
ASEAN leading Design Institute for Global Dynamics
พันธกิจ (Mission)
1. การจัดการศึกษา (ผลิตบัณฑิต)
2. การบริการวิชาการ
3.การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
4.การวิจัย
5.การบริหารจัดการองค์กร
ค่านิยม (Core Value) AR-PICS Implying: Visualization and Imagination
- Proactive Management
- Integrated Working
- Proactive Management
- Integrated Working
- Creative Design for Global Dynamic
- Societal Contributions
ยุทธศาสตร์ (Strategy)
ยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษา : การสร้างนักออกแบบของโลกยุคใหม่ด้วยความเป็นเลิศทางวิชาการและการขยายเครือข่ายที่สอดคล้องกับพลวัตของโลก
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุง ศิลปวัฒนธรรม : การบริการวิชาการและการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมเพื่อสร้างประโยชน์ให้แก่สังคม สู่การพัฒนารายได้อย่างยั่งยืน
ยุทธศาสตร์ที่ 3 การวิจัย : การวิจัยและนวัตกรรมสร้างสรรค์เพื่อสร้างองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับพลวัตของโลก
ยุทธศาสตร์ที่ 4 การบริหารจัดการองค์กร : ความเป็นเลิศในด้านบริหารจัดการองค์กร การพัฒนาศักยภาพบุคลากร และสภาพแวดล้อมที่มีสุขภาวะดี และการสื่อสารอัตลักษณ์องค์กร
สมรรถนะหลัก (Core Competency)
1. Isan Wisdom Expertise: ความเชี่ยวชาญในการออกแบบ ที่ใช้ภูมิปัญญาสถาปัตยกรรมและศิลปกรรมของอีสานเป็นฐานการสร้างสรรค์ ต่อยอด แก้ไขปัญหาเพื่อพัฒนาสังคม
2. Creativity Economy: ความสามารถในการออกแบบเชิงบูรณาการ ต่อยอดภูมิปัญญาอีสานเป็นนวัตกรรมเชิงพาณิชย์ เพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจสร้างสรรค์ของประเทศ
3. Community Care and Societal Contributions: การอุทิศองค์ความรู้และทักษะด้านการออกแบบเพื่อแก้ไขปัญหาให้แก่ชุมชนและสังคม โดยนำมาเป็นโจทย์ในการเรียน การวิจัย และการบริการวิชาการ จนเข้าถึงชุมชนและปักหมุดงานวิจัย-บริการวิชาการในพื้นที่ทั่วทั้งภาคอีสาน และกลุ่มประเทศอาเซี่ยน
![01หลักสูตร.jpg](https://static.wixstatic.com/media/071340_aed0a7e545f442a0a74015545800f9a5~mv2.jpg/v1/fill/w_108,h_77,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/01%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%95%E0%B8%A3.jpg)
หลักสูตรและบริการ
คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น มีหลักสูตรทั้งหมด 8 หลักสูตร ได้แก่
1) ระดับปริญญาตรี 2 หลักสูตร
(1) หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์
(2) หลักสูตรการออกแบบบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบ
2) ระดับบัณฑิตศึกษา 4 หลักสูตร
(1) หลักสูตรการวางแผนภาคและเมืองมหาบัณฑิต
(2) หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีอาคาร
(3) หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์
(4) หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบอุตสาหกรรม
3) ระดับปริญญาเอก 2 หลักสูตร
(1) หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์
(2) หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการวางแผนภาคและเมือง
บริการตามพันธกิจด้านอื่นที่สำคัญ ได้แก่ 1) การวิจัย สร้างผลงานสร้างสรรค์ และนวัตกรรมตามสาระสำคัญของหลักสูตรทั้ง 3 ด้าน คือ สถาปัตยกรรม ผังเมือง และการออกแบบ 2) การให้บริการทางวิชาการแก่สังคม ใน 2 ลักษณะ ได้แก่ 2.1) การให้บริการวิชาชีพด้านการออกแบบสถาปัตยกรรมและผลิตภัณฑ์ การเป็นที่ปรึกษาทางวิชาชีพ และ 2.2) การเผยแพร่องค์ความรู้แก่ชุมชนและสังคม
การอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาวิชาชีพและผู้ประกอบการ ซึ่งบริการข้างต้นมีผลโดยตรงต่อการสร้าง impact ทั้งสามด้านให้เกิดขึ้นจริงเป็นรูปธรรมตามวิสัยทัศน์ Devotion By Design
ลักษณะการดำเนินการที่สำคัญทั้งในส่วนของหลักสูตรและบริการที่คณะผลักดันให้เกิด ได้แก่ การบูรณาการระหว่างการเรียนการสอน การวิจัย และการบริการวิชาการ เช่น การนำนักศึกษาเข้าร่วมในการวิจัยภาคสนามให้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาในหลักสูตร
การนำโครงการบริการวิชาการมาใช้เป็นโจทย์ในวิชาปฏิบัติการออกแบบในแต่ละชั้นปี การนำผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์มาใช้
เป็นส่วนหนึ่งในการบริการวิชาการ และนำองค์ความรู้ที่ได้จากการลงพื้นที่จริงมาสู่การเรียนการสอนในชั้นเรียน